현대 심리학사
A History of Modern Psychology
0. 개괄
1. 구성주의
2. 기능주의
1) 게슈탈트 : a. 게슈탈트심리학 b. 인지심리학 c. 인지심리학 주변 d. 인지심리학 진화
2) 행동주의 : a. 행동주의심리학 b. 신행동주의 ①목적지향적, ②가설연역적, ③급진적 행동주의
3) 정신분석 : a. 프로이드의 정신분석 b. 임상심리학 d. 反프로이드와 인본주의 심리학
0. 개괄
심리학 Psychology = Psyche(생명의 숨결, 영혼, 정신, 푸시케) + Logy(학문) : 마음을 연구하는 학문 정의 : 심리학은 인간과 동물의 마음과 행동을 과학적으로 연구하는 학문
방법 : 마음을 직접적으로 과학적으로 연구하는 것이 가능한가? ➜ 구조주의 (내성) 관찰할 수 있고 측정할 수 있어야 한다 ➜ 행동주의
심리학의 중심주제 : 학습
심리학과 정신의학 : 정신의학은 비정상적 행위, 정신장애를 연구하지만 심리학은 정상과 비정상을 포함한다.
심리학과 철학 : 심리학은 관찰과 실험을 필요로 하지만 철학은 사유만으로 가능(초기 내성법에서 철학과 차이가 약함)
심리학 탄생 : 1879년 빌헬림 분트 실험심리학 (신심리학)
심리학 계보
1. 구성주의
인간의 이식경험을 요소단위로 분석하고, 이 단위들이 어떻게 정신과정으로 합성되는지를 연구
의식의 요소와 구조를 밝히는 것이 목적(구조주의), 응용은 생각하지 않음, 내성법 중시, (≒물리학)
에드워드 티치너 : 영국인, 분트의 제자, 의식의 3요소 감각(지각)+심상(생각)+느낌(정서)
2. 기능주의
구성주의에 반대하여 마음이 작용하는 방식과 응용에 관심 (≒공학)
심리학을 일상적 문제에 적용시도, 미국중심으로 발달(시카고학파, 컬럼비아학파)
죤 듀이 : 교육심리학, 반사 = 자극, 생각, 행위의 요소
제임스 에인절 : 시카고 학파 창시, 정신작용 연구, 의지하고 판단하는 과정 연구
하비 카 : 미로 학습연구
손다이크 : 컬럼비아 학파, 연결주의 (자극과 반응 사이의 연결관계를 학습 - SR 모형)
로버트 우드워드 : 역동적 심리학, SOR 모형(자극, 유기체, 반응), 유기체는 동인, 변수를 가지고 있음
1) 게슈탈트
a. 게슈탈트 심리학
Gestalt : 대상의 요소가 아니라 전체적인 형태, 형식, 패턴을 강조하는 말
지각의 전체성 강조, “전체는 부분의 합보다 크다”
Wundt의 요소주의와 미국에서 발전한 행동주의에 반해서 나온 심리학적 접근방법
마음은 항상 능동적이며 어떤 의미를 찾는다. 특히 인간의 얼굴 인식과 같은 시각적 지각과 관련한 연구
우리가 지각할 때 감각을 통해서 들어온 요소를 선험적인 형식으로 의미있게 조직하여 단일 경험을 형성
막스 베르트하이머 : 게슈탈트 심리학 창시
- 파이현상 ①전체는 부분들과 다르며 전체가 부분의 성질 결정 ②우리 눈에 보이는 운동은 우리가 지각한 대로 존재하며 어떤 것으로도 환원될 수 없다.
- 체계화의 원리 ①인접성 ②유사성 ③좋은 연속성 ④프래그난츠(좋음, 단순, 명확) ⑤폐쇄 ⑥착각
쿠르트 코프카 : 객관적인 지리적 환경과 개인에 의해 지각되는 행동적 환경 구분하여, 우리는 후자에 영향
볼프강 쾔러 : 통찰학습이론(인지학습이론) 창시, 갑작스런 자발적 상황이해와 문제해결, “아하!”
쿠르트 레빈 : 게슈탈트 이론을 확장하여 인간의 욕구, 인격, 사회적 영향, 동기 등을 다룸- 물리학의 장이론 Field Theory를 인간 상황에 응용하여 “생활공간은 심리학적인 장이다”- 운동, 장애, 외부의 영향, 개인적 야망 등을 포함한 삶 또는 상황의 과거, 현재, 미래를 나타내는 도표개발- 개인과 환경사이 균형을 이루려는데 활용 → 교육, 치료, 경영에 적용 ⇒ 현대 사회심리학의 창시자
b. 인지심리학
발달 심리학자 장 피아제가 인지발달의 4단계 제시
①감각운동 단계(0~2세)
②전조작적 단계(2~7세)
③구체적 조작단계(7~11세)
④형식적 조작단계(11세~)프레데릭 바틀렛 : 기억은 구성적이며 도식의 영향을 받는다, 상황 중시
조지 밀러 : 반 행동주의자
- 인공두뇌학 Cybernetics : 모든 체제를 통제하고 유지하는데 관련된 원리
- 행동뿐만 아니라 마음도 연구할 수 있는 상식으로 회귀 → 지각, 개념형성, 기억, 언어
울리히 나이서 : 인지심리학의 창시자, 인지란 감각을 통해 입력된 것이 변형, 정리, 정교, 저장, 발견, 사용되는 과정
c. 인지심리학 주변
폰 노이만 : 인지학과 컴퓨터 결합 → 인공지능
샤논 : 정보이론으로써 논리를 기계화(참,거짓), 정보단위 표준화(bit)
노엄 촘스키 : 스키너식 행동주의가 언어의 연구에는 관련없다. 즉 언어는 생득적
d. 인지심리학 진화
인지과학, 인공지능 AI, 알고리즘/휴리스틱
2) 행동주의
a. 행동주의 심리학
로크, 버클리, 흄 등의 영국 경험주의, 연합주의에서 발달
동물 행동을 연구한 진화론에서 모티브를 얻음
한 종에 적용되는 법칙은 다른 종에도 적용가능하다
행동을 이해하는 핵심은 학습이다.
학습은 경험을 통해 지속되는 행동의 변화이다
이반 파블로프 : 고전적 조건화, 조건반사, 일반화와 차별화
존 왓슨 : 내성법 반대, 정서 반응의 조건화 연구
- 미로연구 : 학습이란 운동감각적 느낌이 유기체 내부의 어떤 다른 느낌과 연결되는 것
- 의식거부 : 관찰 대상은 의식 그 자체가 아니라 행동이다
- “반응이 있으면 자극을 예측할 수 있고, 자극이 있으면 반응을 예측가능하다.
b. 신행동주의
; 학습이 일어나는 방식에 대한 의견대립으로 행동주의에서 분열됨.
① 목적지향적 행동주의 : 에드워드 톨만
모든 중요한 행동은 목적이 있으며 분자 단위의 행동보다 몰 단위의 행동이 연구대상이 되어야 함학습에 있어서 자극과 반응 사이를 매개하는 변수 (ex 기대심) 의 개념을 발전시킴미로 학습에서 자극-반응의 연결을 학습하는 것이 아니라 미로 전체의 인지지도를 학습함② 가설연역적 행동주의 : 클라크 헐
고도로 공식화된 가정으로부터 도출된 가설을 검증, 검증을 위한 실험 중시(실험결과에 따라 가정의 신뢰를 강화하거나 가정을 수정하게 됨)추동 Drive 감소이론 : 학습은 자극과 반응 사이에 밀접한 근접성이 있을 때 일어나며 학습이 일어나기 위해 강화가 있어야 한다.③ 급진적 행동주의 : 버러스 스키너
인간이란 유기체는 일종의 기계. 외부 자극에 반응하여 법칙적이며 예측 가능한 방식으로 행동조작적 사건 형성 : 스키너의 상자 실험사회를 향상시키기 위한 행동공학 주장
파블로프의 고전적 조건화
스키너의 조작적 조건화
반응적 행동을 통한 반사 조건 연구
동물은 반응하지만 환경을 바꾸지는 못한다
관찰할 수 있는 자극 → 반사(반응)
조작적 행동을 통한 비반사 조건연구 (통제변인)
동물은 환경에 적응한다
관찰할 수 없는 자극 → 비반사(비반응)
3) 정신분석
a. 프로이드의 정신분석
의식 : 깨어있을 때의 의식
전의식 : 경계, 꿈에 대한 기억, 무의식의 실마리
무의식 : 비밀, 소망, 두려움, 정신적 충격, 무의식은 절대로 알 수 없는 영역
리비도 : 性적에너지, 생존의 에너지, 에너지 사용방식은 인격, 행동에 따라 달라짐
이드 : 타고나는 원초적안 자아, 쾌락의 원칙에 따라 움직임, 이기적, 즉각적 만족을 원함
자아 Ego : 현실원칙에 따라 움직임, 이드와 싸움 자아도 이기적
초자아 Super Ego : 이드와 자아의 싸움을 내려다 보며 감시, 도덕적 감시자, 이타적
반(反) 프로이트
알 프레드 아들러 : 개인심리학
칼 융 : 분석 심리학
에리히 프롬
b. 임상 심리학
라이트너 위트머 : 심리치료 클리닉 개설하여 정신검사. 행동치료(긍정적 변화는 무의식 통찰이 아니라 재학습을 통해 일어남)
칼로저스, 애브러험 매슬로 등을 중심으로 인본주의 심리학으로 발전
c. 反프로이드와 인본주의 심리학
행동주의의 편협한 시각, 프로이드의 인간의 부정적 측면 강조 등에 반(反)한 심리학 사조
인간의 행복, 만족, 환희, 친절, 봉사, 나눔, 관대함 같은 인간의 긍정적 속성과 정신 건강에 관심집중
개인의 자유의지, 독창성, 자발성과 같은 개인의 선택 강조, 의식적 경험을 강조, 일체를 인간 본성의 전체성과 관련하여 다룸
애브러험 매슬로 : 자기실현의 7단계
- 자기실현을 위해서는 아래층 욕구부터 채워야 하며, 어떤 단계까지 도달했다가 다시 바닥으로 내려온다.
- 생리적 욕구 → 안전의 욕구 → 사랑과 소속감 → 존중받고 싶은 욕구 → 인지적 욕구 → 심미적욕구 → 자아실현칼 로저스 : 인본주의 심리학의 개척자, “존중, 공감, 조화” ⇒ 집단 심리학으로 발전 (종교단체)
- 내담자 중심 치료 : 자신의 삶을 개선할 책임은 본인에게 있고, 잠재력은 이미 가지고 있다.
- 심리학적으로 건강한 사람 특징 : 모든 경험에 개방성, 매순간 충실히 살수있는 힘, 풍부한 창조성, 자신의 본능을 따르려는 의지, 자유로운 사고와 행동, 자발성과 유연성